Trong các trường học ở Trung Quốc, một số giáo viên đối phó như thế nào với những học sinh "nghịch ngợm"?

Thứ nhất, khiến họ xấu hổ trước lớp, không thể thoát khỏi ánh mắt mọi người, bao gồm nhưng không giới hạn việc nói với học sinh, "Bạn xem ai trong lớp học này học hành kỷ luật tốt, còn bạn thì sao." Đây gọi là so sánh trước đám đông, hạ thấp người khác.
Thứ hai, yêu cầu học sinh đứng trước bục giảng nói chuyện, "Bạn đứng lên phía trước đi, để mọi người xem bạn thế nào, đây là hình ảnh phạm lỗi." Đây gọi là sự nhìn chằm chằm của tập thể, biến tướng thành đi dạo phố.
Thứ ba, sắp xếp cho họ ngồi ở góc trái hoặc phải của bục giảng, hoặc ngồi riêng biệt cạnh thùng rác ở hàng ghế sau, gọi là chỗ ngồi dành riêng cho học sinh có vấn đề.
Thứ tư, giáo viên sẽ nói, "Chỉ vì bạn mà cả lớp không được đi thể dục, vì thế bạn phải làm nhiều bài tập về nhà hơn cho cả lớp." Khi câu này nói ra, bạn sẽ nghe thấy tiếng phàn nàn kéo dài của cả lớp, gọi là một người phạm lỗi, cả lớp cùng chịu trách nhiệm, gây ghét bỏ.
Thứ tư (lặp lại số thứ tư), kêu gọi các bạn học cùng đánh giá học sinh phạm lỗi. Mọi người nói xem cậu ấy thường thể hiện thế nào? Các bạn nghĩ cậu ấy làm sai chỗ nào, có điểm yếu gì? Đây gọi là đánh giá tập thể, phê bình công khai.
Thứ năm, giáo viên giả vờ phóng đại cách học sinh phạm lỗi và giọng điệu, gây cười lớn trong lớp, gọi là cố ý làm xấu hình ảnh, lấy người làm trò đùa.
Thứ sáu, giáo viên công khai đặt biệt danh cho học sinh, biến họ thành người vô hình, hoặc dùng bạo lực lạnh lùng, những thủ đoạn phổ biến nhất.