Pendidikan yang benar-benar baik bukan hanya mengajarkan pengetahuan dan kemampuan menghadapi ujian, tetapi yang lebih penting adalah membantu seseorang memahami dunia yang nyata: memahami aturan, melihat perbedaan, memahami kompleksitas sifat manusia, sekaligus mempertahankan penilaian dasar dan garis batas. Ia tidak menghindari ketidaksempurnaan realitas, juga tidak menyederhanakan dunia menjadi semata-mata kejam, melainkan berdasarkan pengenalan terhadap kenyataan, membina kemampuan berpikir mandiri, kebiasaan pertumbuhan berkelanjutan, dan dorongan internal. Dibandingkan dengan label “elit” eksternal atau kemasan pendidikan, inti dari pendidikan terletak pada apakah benar-benar mendorong pertumbuhan dan kemajuan individu. Berbagai jalur pendidikan memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, kuncinya bukan pada bentuknya, melainkan pada apakah mampu memicu potensi siswa. Perbedaan individu memang ada, tetapi tidak menentukan segalanya; lingkungan dan usaha tetap memainkan peran penting. Pada akhirnya, orang yang benar-benar bisa berjalan jauh biasanya memiliki motivasi internal sekaligus kesadaran yang jernih terhadap realitas dan pandangan yang lebih luas.