Дивіться, школам потрібно розумно підходити до використання ШІ-репетиторів. Там, де це реально дає результати — використовуйте це. Дані не брешуть — персоналізовані алгоритми навчання можуть адаптуватися до індивідуальних потреб учнів так, як традиційні класи просто не можуть.
Але є одна річ, яку всі, здається, ігнорують: ми не можемо дозволити цьому стати приводом автоматизувати все підряд. Є причина, чому роботи досі не замінили вчителів. Критичне мислення? Креативність? Ті хаотичні, непередбачувані частини людського навчання, які роблять нас, власне, людьми? Саме їм зараз потрібно БІЛЬШЕ уваги, а не менше.
Школи, які роблять це правильно, не обирають між технологіями та традиційним навчанням. Вони посилюють те, з чим машини не справляються, і дозволяють ШІ брати на себе рутинну роботу. Ось у чому суть.
Переглянути оригінал
Ця сторінка може містити контент третіх осіб, який надається виключно в інформаційних цілях (не в якості запевнень/гарантій) і не повинен розглядатися як схвалення його поглядів компанією Gate, а також як фінансова або професійна консультація. Див. Застереження для отримання детальної інформації.
10 лайків
Нагородити
10
7
Репост
Поділіться
Прокоментувати
0/400
TopEscapeArtist
· 15год тому
Знову ці розмови про AI-освіту, якщо чесно, все одно хочуть подивитися, чи зможе технічний аналіз втримати це відновлення освітніх технологій... Якщо дані гарні, то вже треба використовувати? Просто питаю: без людського втручання ця штука зможе утворити стійкий висхідний тренд? Легко ж MACD може сформувати мертвий хрест.
Переглянути оригіналвідповісти на0
CryptoComedian
· 15год тому
Дані говорять самі за себе, але в класі справді вражають саме ті речі, яких машини не можуть навчитися... Смієшся-смієшся, а потім плачеш, знову доведеться змушено ставати на чиюсь сторону.
Переглянути оригіналвідповісти на0
TeaTimeTrader
· 15год тому
Чесно кажучи, з тими AI-менторами все залежить від того, як їх використовувати. Дані є, і персоналізоване навчання справді краще за масове... Але проблема в тому, що не можна через новизну технології все автоматизувати. Креативне мислення, критичне мислення — ці речі роботи ніколи не зможуть повністю опанувати. Треба знаходити баланс.
Переглянути оригіналвідповісти на0
ser_we_are_early
· 15год тому
Справді, у справі AI-кураторства потрібно знайти баланс, а не кидатися в повну автоматизацію.
Але якщо чесно, мене більше цікавлять ті речі, що стосуються креативного мислення... З цим AI справді не впорається.
Саме на цьому школам і варто зосередити зусилля: технічні задачі віддати технологіям, а людям залишити навчання з душею.
Переглянути оригіналвідповісти на0
PaperHandsCriminal
· 15год тому
Простіше кажучи, не варто сприймати ШІ як універсальні ліки, але й не треба по-дурному наполягати на використанні крейди для викладання вищої математики... Де можна полегшити роботу — нехай працюють машини, а те, що має робити людина, треба виконувати ще відповідальніше.
Переглянути оригіналвідповісти на0
SchroedingerMiner
· 16год тому
Сказано правильно, але скільки шкіл зараз насправді ефективно використовують ШІ? Більшість все ще займаються показухою.
Переглянути оригіналвідповісти на0
ImpermanentPhobia
· 16год тому
Чесно кажучи, це справжня правда, ШІ має займатися тим, чим йому належить, не варто думати, що один алгоритм вирішить освіту — це ж так нудно.
Дивіться, школам потрібно розумно підходити до використання ШІ-репетиторів. Там, де це реально дає результати — використовуйте це. Дані не брешуть — персоналізовані алгоритми навчання можуть адаптуватися до індивідуальних потреб учнів так, як традиційні класи просто не можуть.
Але є одна річ, яку всі, здається, ігнорують: ми не можемо дозволити цьому стати приводом автоматизувати все підряд. Є причина, чому роботи досі не замінили вчителів. Критичне мислення? Креативність? Ті хаотичні, непередбачувані частини людського навчання, які роблять нас, власне, людьми? Саме їм зараз потрібно БІЛЬШЕ уваги, а не менше.
Школи, які роблять це правильно, не обирають між технологіями та традиційним навчанням. Вони посилюють те, з чим машини не справляються, і дозволяють ШІ брати на себе рутинну роботу. Ось у чому суть.